2020. 문해교육 전문강사 양성과정 연수 계획

전라남도광양교육지원청

교육과정팀(☎ 760-3302)

목 적

Ⅰ

1. 조기 개입과 개별 맞춤 지도로 기초학력 부진의 원인 해결을 위한 효율성 제고

2. 모든 아이의 동일한 출발점 보장을 위한 교육공동체의 역량 함양

3. 읽기 부진학생 지도 전문가 발굴 및 지원으로 책무성 강화

방 침

Ⅱ

1. 초기 문해력 신장을 위한 교육공동체의 역량 함양 지원

2. 읽기 부진 학생 지도를 위한 실제적인 사례 중심의 연수 과정 운영(10일간, 30시간)

3. 연수 과정 이수자는 학습종합클리닉센터와 연계하여 문해교육 전문강사로 활동

4. 2020. 6월부터 12월까지 문해력 교육 프로그램 운영하여 읽기곤란 학생 맞춤형 지도

5. 문해교육 전문강사 1명당 학생 2명(총 40명, 학생 1명당 주별 2회기 수업) 지도

6. 읽기곤란 학생 문해력 지도 프로그램 운영 기간 동안 문해교육 전문강사의 지도력 함양을 위해 역량 강화 및 지도 사례 나눔 워크숍을 월 2회 지속적으로 운영(총 12회)

7. 문해력 교육 전문성 함양을 위해 관련 도서, 진단도구, 지도 자료를 구입하여 활용

세부 추진 계획

Ⅲ

1		운영 개요

가. 업무 흐름도

나. 추진 일정(※ 코로나-19 상황에 따라 변경될 수 있음)

연번	일정	추진 내용	비고
1	2020. 4. 3.(금)	추진계획 수립
2	2020. 5월 중	추진내용 홍보 및 참가자 접수	공문 안내-학교·광양시청, 홈페이지 공고, 문자 발송
3	2020. 5. 18. ~ 5. 29.	문해교육 전문강사 양성 과정 연수 운영	20명, 10일, 30시간
4	2020. 6월 ~ 12월	읽기곤란 학생 문해력 지도 프로그램 운영	학생 40명, 학생별 주 2회
5	2020. 6월 ~ 12월	문해교육 전문강사 역량 강화 워크숍 운영 (전문성 향상 연수 및 지도 사례 나눔)	12회(매월 2주, 4주 금요일)
6	2020. 12월 중	프로그램 운영 성과 분석, 익년 계획 준비	만족도조사, 담당자 협의회

2		문해교육 전문강사 양성과정 연수

가. 대상: 광양시민 20명(학부모, 성인문해교육 강사, 마을학교 교사, 전문상담사 등 희망자)

(※ 연수 대상자 수는 연수 희망자 수에 따라 조정될 수 있음)

나. 모집 기간: 2020. 4. 21.(화) ~ 4. 30.(목) (10일간)

다. 모집 방법: 학교 및 광양시청 공문 발송, 우리 청 홈페이지 안내, 문자 발송

라. 연수 기간: 2020. 5. 18.(월) ~ 5. 29.(금) 09:00~12:00 (10일간, 30시간)

마. 연수 장소: 우리 청 대회의실

바. 연수 강사진: 도교육청 문해력교육 강사 인력풀, 해당 분야 전문강사 초빙

사. 연수 교육과정 내용

순	연수일	연수 시간	교과목	차시	비고
1일차	5. 18.(월)	09:00~12:00	초기문해력 중요성과 천천히 배우는 학습자	3
2일차	5. 19.(화)	09:00~12:00	학습 위기아 개별화 교육(읽기 따라잡기)	3
3일차	5. 20.(수)	09:00~12:00	읽기 부진 진단 도구 이해 및 실습	3
4일차	5. 21.(목)	09:00~12:00	자음과 모음 지도 실제	3
5일차	5. 22.(금)	09:00~12:00	음운변동과 철자	3
6일차	5. 25.(월)	09:00~12:00	읽기 유창성, 읽기 이해력 지도	3
7일차	5. 26.(화)	09:00~12:00	그림책과 놀이를 활용한 문해교육	3
8일차	5. 27.(수)	09:00~11:30	아이와의 첫 만남, 관계 만들기	2	조순애
		11:30~12:00	질의응답, 후속 프로그램 관련 안내	1	이은자
9일차	5. 28.(목)	09:00~12:00	읽고 쓰지 못하는 아이들	3	홍인재
10일차	5. 29.(금)	09:00~12:00	언어 발달 단계에 따른 문자 지도의 실제	3	홍인재
계				30

※ 교과목 및 연수 내용은 강사 협의회 결과에 따라 조정될 수 있음.

아. 연수 신청 방법: 아래 신청 서식에 작성하여

2020. 4. 30.(목)까지  ejlee5842@korea.kr 메일로 제출

2020. 문해교육 전문강사 양성과정 연수 신청자 명단

연번	학교명(기관명)	성명	연락처(HP)	비고
1	○○○○초		000-0000-0000	(예시) 학부모
2				마을학교 교사
3				성인문해교육 강사
4				전문상담사
5

3		읽기곤란 학생 문해력 지도 프로그램 운영

가. 지도 강사: 문해교육 전문강사 양성과정 연수 이수자 20명

나. 지도 기간: 2020. 6. ~ 2020. 12.

다. 지도 대상: 초등 1~2학년 읽기곤란 학생 40명(강사 1명당 학생 2명 지도)

라. 지도 횟수: 학생 1명당 주 2회기, 총 40회기 운영

(※ 지도 대상 및 횟수는 연수 이수자 수, 희망 학생 수에 따라 달라질 수 있음)

마. 지도 내용 및 방법: 학습자의 특성에 따른 개인 맞춤형 초기 문해력 교육 실시

별도 공간을 확보하여 개인별 지도(풀 아웃 방식)

4		문해교육 전문강사 역량 강화 워크숍 운영

가. 대상: 문해교육 전문강사(읽기곤란 학생 문해력 지도 프로그램 강사) 20명

나. 기간: 2020. 6. ~ 2020. 12. (월별 2회 - 매월 2주, 4주 금요일 14:00~16:00)

다. 운영 내용: 초기 문해력 교육 전문성 향상을 위해 지속적으로 교육 실시

전문가 교원의 강의, 실습 및 토의·토론, 학생 지도 사례 나눔 등

기대효과

Ⅳ

1. 읽기 부진 학생 지도를 통한 기초학습 능력 신장

2. 교육공동체의 역량 함양을 통한 모든 아이의 동일한 출발점 보장